角金鱼、金鱼王、乌波、沼王、巨钳蟹、铁炮鱼...甚至还有太阳珊瑚。
“今天结束后，大家要上交一份观察日志，无论是素描、报告还是视频都是可以的。”
“最后大家要给渡先生做汇报，我们会根据汇报情况打分。”
“好！”
渡笑道：“大家要好好加油哦！我会看着大家的表现的。”
“另外，因为大家还未满10岁，所以这里的宝可梦都不可以收服哦。”
“最后是不能离开这附近，如果有特殊情况一定要告诉带班老师哦。”
很快，孩子们便三三两两，或独自去研究宝可梦了。
山梨博士又看向八位带班老师，严肃道：“麻烦你们了，务必要看好孩子们，溺水的情况一定不能发生。”
“您请放心，山梨博士。”
八位带班老师，各分成一男一女分别带一组。
在研究员和带班老师离开后，附近就只剩下山梨博士和渡了。
“渡，感谢你从百忙之中抽空过来，我想没有什么比这更能让孩子们了解宝可梦与训练家了。”
渡目光缓缓扫过孩子们欢欣雀跃的笑脸，
“山梨博士，您过誉了，让未来的新人训练家了解宝可梦也是一位冠军应尽的职责。”
“说起来也是李维邀请我的，您即便要谢，也是应该谢李维才对。”
虽然李维去邀请渡并未付出什么代价。
渡很爽快答应了。
但如果不是李维提出来，渡是不会专门提出要来当一日老师的。
山梨博士颔首道：“他确实给我提供了非常多的帮助，
我为他准备了谢礼，但得等到宝可梦夏令营结束才能给他，麻烦你给我保密了。”
渡朗声笑道：“原来如此，我该去履行一下一日教师的责任了。”
渡来这里，不是和山梨博士聊天叙旧的，他是真的想教给孩子们一些知识的。
“好，那就麻烦你了。”
山梨博士也不是光看着就可以的。
他也要到处巡查，哪里的孩子有问题，他都是要负责解答的。
渡在观察白海狮的孩子身边蹲下，
“真正的训练家，首先要学会的就是观察。”
小星好奇道：“观察？观察什么呢？”
“环境、行为和需求，用你的眼睛注视宝可梦的眼睛。”
同样也有孩子在观察林间的宝可梦。
山梨博士指着一棵树干上有爪痕的大树，
“你觉得这是什么宝可梦留下的？”
小静沉思许久：“是熊宝宝...还是圈圈熊呢？”
“结合身高考虑呢？”