上初中，他开始陆陆续续地受到了一些霸凌。

他的成绩进不了尖子班，只能进平衡班。

初中的学习压力已经比较大，中考是一条分水岭，所以从初一开始，老师对他们的要求只有一个，那就是拿成绩说话。

其实初一上学期还好，没有那么大的压力。

但是初一下学期，强度就上来了，平衡班也是要拼的，因为如果拼上去了，就能上尖子班，尖子班的也在拼，可以上卓越班。

宁闵成绩上不去，两位妈妈商量之后，让他周六日去补课，这让他喘口气的时间都没有了，他不想去。

但是他不懂拒绝，妈妈问他愿不愿意去补习的时候，他看着妈妈期待的眼神，点了点头。

于是，每个周六日，两位妈妈轮流在家里陪他，因为家教老师是请到家里来的。

他基础还可以的，加上老师教得细心，半个学期下来，他成绩上去了。

只是，成绩并非是稳定的，开新课，学新的知识，他总比别人难。

所以，只能不断地补习。

他整个学年都没有机会休息，周六日，寒暑假，都排得满满的。

他渐渐地就不爱说话。

在班上沉默的孩子，很容易激起那些刚刚步入青春期孩子的欺负。

他总是被捉弄，去打饭的时候，会有人“不小心”撞到他，他的饭盒掉在地上。

上厕所的时候，有人从门下塞进来蟑螂和四脚蛇，他不怕蟑螂，但是很怕四脚蛇，厕所里总有他的尖叫声。

有时候上体育课，他会忽然被人扯下裤子，露出印着卡通的短裤，大家指着他哈哈大笑。

体育老师会骂那些捣蛋的学生，但是，久而久之，体育老师也会笑，笑完之后把那些作弄他的学生驱赶开，然后揉揉他的脑袋，“傻孩子啊，真傻。”

宁闵想说他不傻，但是老师每一次说完就走开，没给机会他说。

有时候他在想，他会不会真是个傻子？

他没敢问妈妈，只是问保姆梁妈，梁妈会抱着他，跟他说有些动物啊第一次做人，难免会保留动物的天真和朴实，而他上辈子可能是小狗狗，这辈子第一次做人，所以就像小狗那样，既讨人喜欢，又没有其他人那么精明算计。

梁妈说

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