苏曼容虽然觉得这一切大可不必，但是这样能彰显天子的威严。

就好比她在现代企业里的时候，她的上司们闲着没事也会开个不关紧要的会议。

不为别的，只是为了想给打工人上上螺丝，避免某些人放松警惕，懈怠工作。

再加上永治帝年幼，要是从他这里取消上朝的制度，只怕那些老大臣们会更加倚老卖老...

所以这一项制度，苏曼容并不打算插手。

反正古人也都习惯了早睡早起...

总的来说，这次上朝的会议精神就是说东瀛那边暂时没了动静。

还有就是其他各个部门的工作进度，比如说刑部已经将律法完善的差不多了。

又比如说吏部也更改了官员的选拔制度，根据现在德康境内所学的语数外史地政生等科目，重新规定了各个地区教育部门的考试制度。

苏曼容知道教育是具有延时性的，也就是说你小时候学到某一篇课文的时候，觉得也没什么好学的，读不出其中的意义来。

但是等你长大之后，有了人生经历后，或许会在某一个瞬间豁然开朗，瞬间就明白了当时那篇课文是在提醒你什么。

德康同时开设了这些多教育科目，不会像后世的九年义务教育一般，让学生们用十几年的光阴去学这些知识。

最多三年的时间，就将后世的这些学科知识科普给学生们。

虽然不是必考项目，但是他们了解了这方面的知识，才会对这一方面产生好奇，从而投身研究。

不过这些科目，古代人根本没有接触过。只是从黔州那边传出来的，所以其他地区的教育部门，也都安排了专人要去跟楚夫子进行学习。

相比于跟其他人来对接这份工作，苏曼容觉得楚夫子的接受能力要比一般人强很多。

所以她就整理了一些关于语数外史地政生的书籍和资料，留给了楚夫子。

最近这段时间她没回过黔州，但是关于楚夫子对这些科目的造诣，她也早有耳闻。

她想着等她回到黔州之后，跟楚子枫面对面的教学一段时间，之后就让永治帝给楚子枫官职，让他回到德康来，将学问发扬光大。

上朝结束之后，永治帝和太后将萧苏两人请到了御书房。

“苏太师，近来国事繁忙，我们也没时间坐在一起聊聊天。”

在苏曼容面前，太后从未以哀家自称过。

她和永治帝对萧苏两人感激涕零，若非他们夫妇鼎力支持，德康早就完了，永治帝也早就命悬一线了。

她身边不乏有人提醒，说萧苏两人是德康的大功臣，长此下去难免恃宠而骄，功高震主。

可萧苏两人言行举止从未逾越，凡事亲力亲为，一心为德康谋发展。